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❓: 在 -5 , 6 , 3 , 1 , 0 ,-2 ,-7 中,正数有米,那么向西走 500 米记作 qquad )米。
🧠:嗯,让我仔细看看这个问题。题目是说,在给定的数字-5,6,3,1,0,-2,-7中,正数有多少个,然后接着问向西走500米记作多少米。看起来是两个问题合在一起了,可能题目有哪里没写清楚?或者是两个部分的问题?首先处理第一个部分:正数的个数。正数指的是大于零的数,对吗?那给定的数里,有哪些是正数呢?让我一个个看:-5是负数,6是正数,3正,1正,0既不是正也不是负,-2负,-7负。所以正数有6,3,1这三个数,所以正数的个数是3个。这部分应该没问题吧?然后第二个问题,向西走500米记作什么。这里应该和正负号的约定有关。通常在这样的问题中,如果没有特别说明的话,可能向东记为正,那么向西就是负。例如,如果向东走500米记作+500米,那么向西走500米就是-500米。但题目里有没有给出方向的规定呢?比如题目前面提到的数字中的正负数是否与方向有关联?不过看题目结构,可能这两个问题其实是分开的。原题可能第一部分是问正数的个数,然后另一个问题是关于方向的正负数表示。也就是说,可能这两个问题是独立的,第二个问题并没有直接使用第一个问题中的数字。例如,可能题目其实是这样的:“在-5,6,3,1,0,-2,-7中,正数有几个?那么向西走500米记作( )米。”这样分开的两个问题。所以第一个问题的答案是3个,第二个问题则需要确定方向的表示方式。但用户这里可能把两个问题合并在一起了,或者题目本身排版的问题。例如,可能题目是“在-5,6,3,1,0,-2,-7中,正数有米,那么向西走500米记作( )米。”这里可能“米”的出现是排版错误或者输入错误。比如,可能原题是:“在-5,6,3,1,0,-2,-7中,正数有___个。那么向西走500米记作( )米。”这时候前面的问题问的是正数的数量,后面则是一个关于方向的正负数问题。假设现在的正确题目是两个独立的问题,第一部分是正数的个数(3个),第二部分是向西走500米的表示。这时候需要确定方向的正负号。通常数学题中,如果没有特别说明,可能规定东为正,西为负,或反之。例如,若向东为正,那么向西走就是负数。但有时题目会有自己的规定,比如题目可能说“向西走记作正”,那就用正数,但这里题目并没有给出任何说明,所以需要根据常规来判断。但原题可能存在翻译或者排版错误,比如可能第二个问题中的“米”被错误地放到了前面的问题中。例如,可能原题是:“在-5,6,3,1,0,-2,-7中,正数有几个?那么向西走500米记作( )米。”所以第一部分答案是3,第二部分是-500米?所以现在,我认为可能题目中可能存在笔误或者排版问题,导致两个问题被连在一起了。但根据用户的描述,这里需要解决两个问题:正数的个数,以及向西走500米的记法。这两个问题可能是独立的,所以需要分别回答。第一个问题答案已经确定是3个正数。第二个问题,若常规是东正西负,那么向西500米就是-500米。但有时候可能反过来,比如如果题目中的正数对应西的话,但这种情况比较少见。如果没有特别说明的话,通常向东为正,所以向西为负。比如,数学中的坐标系通常向右(东)为正方向。所以记作-500米。
🔑:在给定的数 -5,6,3,1,0,-2,-7 中,正数是大于零的数。逐一判断: - -5 是负数 - 6 是正数 - 3 是正数 - 1 是正数 - 0 既不是正数也不是负数 - -2 是负数 - -7 是负数 因此,正数有 6、3、1,共 3 个。 接下来,关于方向的表示:通常在没有特殊说明的情况下,数学问题默认向东为正方向,向西则为负方向。因此,向西走 500 米应记作 -500 米。最终答案: 正数有 boxed{3} 个,向西走 500 米记作 boxed{-500} 米。
❓:能否提供一个使用指定变量的代码实例?Input: 变量名:num1, num2
🧠:嗯,用户问的是能不能提供一个使用指定变量的代码实例,给出的变量名是num1和num2。首先,我需要确定用户的需求是什么。他们可能刚开始学编程,所以需要简单的例子来理解变量如何使用。用户可能是在学习基础语法,比如Python或者其他语言。不过问题里没有明确说明语言,所以我应该先假设是Python,因为Python比较常见,而且语法简洁易懂。不过,还是应该检查一下是否有其他线索,但这里没有,所以选Python比较稳妥。接下来,我需要考虑这两个变量可能用在什么样的例子中。常见的例子可能是数学运算,比如加法、减法,或者比较大小。比如,计算两个数的和,或者找出更大的那个数。这样的例子能够直观地展示变量的使用,对初学者来说也容易理解。然后,我需要确保代码结构清晰,注释到位,让用户一看就明白每个步骤在做什么。例如,定义变量num1和num2,赋值为具体的数值,然后进行运算并将结果打印出来。或者比较两个数的大小,输出结果。还要考虑用户可能的深层需求。他们可能不仅仅想要一个例子,而是想了解如何在自己的程序中正确使用变量,进行基本的操作。所以,例子应该覆盖变量的声明、赋值、使用,以及可能的输出。此外,是否需要处理用户输入?比如让用户自己输入num1和num2的值,这样例子会更实用一些。不过如果用户只是要一个简单的例子,直接赋值可能更直接。比如,可以给出两个例子:一个计算两个数的和,另一个比较两个数的大小。这样用户可以看到不同的应用场景。或者,还可以展示其他操作,如减法、乘法、除法,但可能太冗长。需要保持例子简洁,重点突出变量的使用。另外,要避免复杂的逻辑,不要让用户感到困惑。比如,在比较大小的例子中,使用简单的if-else结构就可以了,不需要嵌套或复杂的条件判断。然后,我应该检查代码是否正确,有没有语法错误,变量名是否正确使用用户提供的num1和num2。确保代码运行后能正确输出结果,比如在加法例子中,num1 + num2的结果是否正确,并打印出来。可能用户还会想知道如何扩展这个例子,或者应用到其他情况,所以在解释中可以提到可以根据需要修改变量的值或添加其他操作,这样用户知道例子是灵活可调整的。总结一下,我需要写一个Python的代码示例,使用num1和num2两个变量,进行基本的运算或比较,并输出结果,同时给出注释说明每个步骤。这样用户就能清晰地看到变量的使用方法和代码结构。
🔑:以下是一个使用变量 `num1` 和 `num2` 的 Python 代码示例,实现简单的数学操作和比较:```python# 定义变量并赋值num1 = 10num2 = 5# 示例1:数学运算sum_result = num1 + num2 # 加法difference = num1 - num2 # 减法product = num1 * num2 # 乘法quotient = num1 / num2 # 除法print(f"和: {sum_result}") # 输出: 和: 15print(f"差: {difference}") # 输出: 差: 5print(f"积: {product}") # 输出: 积: 50print(f"商: {quotient}") # 输出: 商: 2.0# 示例2:比较大小if num1 > num2: print(f"{num1} 大于 {num2}") # 输出: 10 大于 5else: print(f"{num1} 不大于 {num2}")```可以根据需求修改 `num1` 和 `num2` 的值或添加其他操作(如取模、幂运算等)。
❓:能帮我计算一下当x等于3,y等于5时,表达式"2x+3y"的结果吗?
🧠:嗯,好,我现在需要计算当x等于3,y等于5的时候,表达式2x+3y的结果。首先,我应该先确认自己是否完全理解这个表达式。看起来这是一个代数式,里面有两个变量,x和y,分别乘以系数2和3,然后相加。用户给出的条件是x=3,y=5,所以我要代入这些数值进行计算。首先,我需要将表达式中的x和y替换成具体的数值。原式是2x + 3y,也就是2乘以x加上3乘以y。当x=3,y=5时,代入进去的话应该是2*3 + 3*5。接下来我需要分别计算这两个乘法部分,然后将结果相加。让我先算第一个部分,2乘以3。这个比较简单,2乘3等于6。然后第二个部分是3乘以5,也就是3乘5等于15。现在把这两个结果加起来,6加15等于21。所以结果应该是21对吗?不过,可能我需要再检查一下,避免自己哪里算错了。比如,有没有可能是在代入数值的时候搞错了符号,或者在运算顺序上有什么问题?不过这个表达式里面只有乘法和加法,按照运算顺序,应该先算乘法再算加法,所以没问题。代入的数值是正确的,x确实是3,y是5。或者,有没有可能将表达式中的“2x”误解为别的运算,比如2的x次方?不过通常在代数表达式中,数字和变量相邻表示相乘,而指数会用^符号或者上标来表示。所以这里的2x应该就是2乘以x,没错。再检查一下计算部分,2乘3确实是6,3乘5是15,6加15确实是21。看起来没问题。或者有没有可能我在处理表达式的时候漏掉了什么?比如,是否存在括号或者其他隐藏的运算?原题给出的表达式是“2x+3y”,没有括号,所以直接是两项相加。所以,我认为答案应该是正确的,即当x=3,y=5时,2x+3y的值是21。
🔑:当 ( x = 3 ) 和 ( y = 5 ) 时,表达式 ( 2x + 3y ) 的计算步骤如下:1. 代入数值: ( 2x + 3y = 2(3) + 3(5) )2. 分别计算乘法: - ( 2 times 3 = 6 ) - ( 3 times 5 = 15 )3. 将结果相加: ( 6 + 15 = 21 )最终答案: 当 ( x = 3 ) 且 ( y = 5 ) 时,( 2x + 3y = boxed{21} )。
❓:Jaime是一家目前雇佣了100人的公司的计算机程序员。高级程序员的薪水比初级程序员高400美元。如果初级程序员的数量是员工总数的2/5,而且他们每人每月的薪水是2000美元,计算该公司每月支付给所有程序员的总金额。
🧠:嗯,好的,我得仔细看一下这个问题,然后一步步来解决。题目是说Jaime所在的公司现在有100名员工,都是程序员。高级程序员的薪水比初级程序员高400美元。初级程序员的数量是总员工数的2/5,也就是100人中的2/5。然后他们每人每月的薪水是2000美元,要计算公司每月支付给所有程序员的总金额。首先,我需要明确题目中的数据和要求。总共有100名程序员,分为初级和高级。初级程序员的数量是总人数的2/5。那么先算初级程序员的人数。总人数是100,所以初级的数量是100乘以2/5,对吧?那应该是100*(2/5)等于40人?或者等一下,可能我搞错了?比如总员工数是不是100,其中程序员分为初级和高级,但题目中可能说的“员工总数”是否就是程序员的总数?题目开头说“Jaime是一家目前雇佣了100人的公司的计算机程序员”,所以这里的员工总数应该是公司总共有100人,而所有的都是程序员吗?或者说,这公司有100名员工,而Jaime是其中的计算机程序员,但可能其他职位也存在?不过题目后面说的都是程序员的情况,所以可能这里这100人都是程序员。比如题目中的“员工总数”可能指的是程序员的数目,也就是初级和高级程序员的总和是100人。所以初级程序员的数量是总员工数的2/5,也就是100的2/5,那没错的话,应该是40人。这样高级程序员的数量就是100减去40等于60人?接下来,初级程序员的月薪是每人2000美元。那高级程序员的薪水比初级高400美元,也就是2000+400=2400美元每人每月。然后总薪资就是初级程序员的人数量乘以他们的月薪,加上高级程序员的人数乘以其月薪。所以总金额应该是40*2000 + 60*2400。现在计算这两个部分。首先计算初级部分:40乘以2000等于80,000美元。高级部分的话,60乘以2400等于多少?让我一步一步算。60乘以2000是120,000,然后60乘以400是24,000,所以总共是120,000+24,000=144,000美元。所以总的每月薪资是80,000+144,000=224,000美元。但是,我需要检查一下是否哪里理解错了。比如题目里说的“初级程序员的数量是员工总数的2/5”,这里的员工总数是否指的是整个公司的员工,而不仅仅是程序员的人数?比如,原题中的公司雇佣了100人,可能包括其他职位,比如行政、HR等,但题目中的程序员可能只是其中的一部分?不过题目开头说Jaime是公司的计算机程序员,这里可能假设所有员工都是程序员?或者题目可能存在歧义?不过根据题目描述,“Jaime是一家目前雇佣了100人的公司的计算机程序员。”这里可能是指该公司总共有100名员工,其中Jaime是其中的一个计算机程序员。然后后面的问题都是关于程序员的情况,因此可能题中的员工总数指的是程序员的总数,即初级和高级的总和是100人?或者是否有可能,这100人是公司的总员工数,其中初级程序员的数量是总员工数的2/5,也就是100*2/5=40人,那么高级程序员的数量可能会是总员工数中的一部分或者另外计算?比如,如果公司的总员工数是100人,而其中初级程序员是总数的2/5,那这初级程序员的数量是40人,那么高级程序员的数量可能也是公司总员工中的一部分,即剩下的60人都是高级程序员吗?但题目中的“他们每人每月的薪水是2000美元”中的“他们”是否明确指的是初级程序员?是的,题目中说“初级程序员的数量是员工总数的2/5,而且他们每人每月的薪水是2000美元”,“他们”应该指的是初级程序员。所以初级程序员的薪资是2000,高级的是2000+400=2400。然后总程序员的数量是否是整个公司的员工总数?也就是公司100人中,都是程序员,初级和高级的。所以这种情况下,总程序员的人数就是100人。所以初级是40人,高级60人,他们的薪水总和是40×2000 + 60×2400,即80,000 + 144,000,总和是224,000美元每月。所以答案应该就是224000美元。这个过程有没有哪里出错?或者,另一种可能性是否存在?比如,员工总数是100人,其中程序员分为初级和高级,而其他职位的人不算在内?但题目中的问题是要计算公司每月支付给所有程序员的总金额,所以如果公司有100人,其中可能其他岗位的人,但题目中的程序员数量可能不是全部员工。但题目中的描述可能不够清楚。比如题目中开头说公司有100人,Jaime是一名计算机程序员,而问题要计算所有程序员的薪资总和,那可能需要知道公司里有多少程序员,但题目中给出的信息可能只能支持假设所有员工都是程序员?比如,否则的话,题目中给出的初级程序员数量是员工总数的2/5,这里员工总数是公司的总人数100,那么初级程序员的数量是40,而高级程序员数量可能在程序员中的数量可能不是剩下的60,除非所有员工都是程序员。否则的话,如果有其他岗位的员工,这题的信息可能不足。但根据题目的问题,问的是“计算该公司每月支付给所有程序员的总金额”,所以应该假设题目中的初级和高级程序员就是公司的所有员工,即这100人中都是程序员,分为初级和高级。这种情况下,前面的计算是正确的。所以结论是总金额224000美元。所以最终答案应该用这个,即boxed{224000}。
🔑:Jaime所在的公司共有100名员工,均为程序员。根据题意:1. 初级程序员人数:总员工数的2/5,即 ( frac{2}{5} times 100 = 40 )人。2. 高级程序员人数:剩余部分为 ( 100 - 40 = 60 )人。3. 初级程序员月薪:每人2000美元,总薪资为 ( 40 times 2000 = 80,!000 )美元。4. 高级程序员月薪:比初级高400美元,即每人 ( 2000 + 400 = 2400 )美元,总薪资为 ( 60 times 2400 = 144,!000 )美元。5. 每月总支付金额:初级与高级薪资之和,即 ( 80,!000 + 144,!000 = 224,!000 )美元。最终答案为: boxed{224000}
❓:停车场里有小轿车和大客车共 11 辆, 其中大客车有 5 辆, 那么有 ( ) 辆小轿车。 A、 6 B、 7 C、8
🧠:好的,我现在得仔细看看这个问题。题目是说停车场里小轿车和大客车一共有11辆,其中大客车有5辆,问小轿车有多少辆。选项是A6,B7,C8。我得仔细算清楚,别搞错了。首先,总共有11辆车,里面包括小轿车和大客车。已知大客车有5辆,那剩下的应该就是小轿车了。那是不是直接用总数减去大客车的数量就能得到小轿车的数量呢?比如说,11减去5等于6,对吧?这样答案应该是选项A6?不过,等等,我是不是哪里弄错了?让我再仔细检查一遍。题目里的总数确实是11辆,大客车是5辆。那小轿车的数量应该是总数减去大客车数量,也就是11-5=6。那结果应该是6,对应的选项是A。这样的话,正确选项应该是A选项对吗?或者有没有可能题目中的总数不是大客车和小轿车的总和?比如说有没有其他类型的车辆?不过题目里明确说只有小轿车和大客车两种,所以总数就是这两种车的总和。这样的话,减法是对的。那答案应该选A啊?但选项中有一个B是7,C是8,难道我哪里算错了?再想一遍,比如总共有11辆车,其中5辆是大的,剩下的就是小的。所以11-5=6,那应该是6辆小轿车。这样选项A正确。但可能题目有没有其他的陷阱?或者有没有可能题目中的“大客车”有其他计算方式?比如,题目中的“大客车”有没有可能是指每辆大客车占用了更多的停车位?比如说可能大客车一辆算两辆的位置?如果是这样的话,总数可能就不是简单的相加了。但题目里并没有提到这样的信息,所以应该不考虑这种情况。题目里肯定应该按每辆车算一辆来计算总数。所以,正确的做法是总车辆11辆减去大客车5辆,得到小轿车6辆,所以选A选项。但是我刚刚看选项的时候,选项A是6,B是7,C是8,所以应该选A吗?不过可能有没有算错的情况?再仔细算一遍:5辆大客车加6辆小轿车,5+6=11,刚好符合总数。所以没错,答案应该是A选项。不过,我是不是哪里没理解题目的意思?比如,题目有没有可能是问大客车和小轿车各有多少辆,但大客车是5辆,而总数是11,所以小轿车是6?或者有没有可能题目中的“其中”有其他含义?比如,“其中大客车有5辆”中的“其中”可能指的是总共有大客车5辆,而剩下的都是小轿车。那这样的话,计算确实正确。所以应该选项A正确。看来答案应该是A选项。那为什么会有其他选项呢?可能是我哪里疏忽了吗?再检查一下数学计算:11辆总共有,减去5辆大客车,等于6辆小轿车。没错,这样的话,正确选项是A选项。所以应该选A对吗?
🔑:停车场共有车辆11辆,已知大客车有5辆,因此小轿车的数量可以通过总数减去大客车数量得出:[11 - 5 = 6]所以小轿车有6辆,对应选项A。boxed{A}
❓:若角 alpha 与角 beta 的终边关于 y 轴对称, 则必有 ( )A. alpha+beta=90^{circ}B. alpha+beta=k cdot 360^{circ}+90^{circ}(k in mathbf{Z})C. alpha+beta=k cdot 360^{circ}(k in mathbf{Z})D. alpha+beta=(2 k+1) cdot 180^{circ}(k in mathrm{Z})
🧠:嗯,我现在遇到了这个题目,是关于两个角的终边关于y轴对称的情况,然后要选正确的关系式。题目给了四个选项,A到D。让我仔细思考一下应该怎么做。首先,题目说角α和角β的终边关于y轴对称。那终边关于y轴对称的话,这两个角的位置应该怎么确定呢?比如说,假设角α的终边在某个位置,那么角β的终边应该是它关于y轴的镜像对称,对吧?比如,假设角α的终边在第一象限,那么关于y轴对称的话,角β的终边应该就在第二象限。或者说,无论α的终边在哪里,β的终边都是它关于y轴的对称位置,对吧?然后,我需要找到这种情况下α和β之间的关系式。选项里都是不同的角度和,可能跟一些倍数有关。我的任务就是找到正确的选项。首先,我可以想象在单位圆中,终边关于y轴对称的两个角的位置是什么样的。比如说,假设α是一个角度,那么关于y轴对称的角度应该怎么表示呢?比如说,如果α的终边与y轴的夹角是θ,那么关于y轴对称的话,另一个角的终边的位置应该也是同样的θ,但是方向相反。或者说,对于标准位置的角度,如果α的角度是某个值,那对称的角度应该是多少?举个具体的例子可能更容易理解。比如,当α是30度的时候,关于y轴对称的角度应该是多少呢?30度的终边在第一象限,对称的话应该是在第二象限,也就是180度 - 30度 = 150度,对吗?这个时候,α是30度,β是150度,它们的和就是180度。再试另一个例子,比如α是60度,对称的β就是180 - 60 = 120度,这时候和为180度。看来这可能是一个情况,即两者的和为180度,对吗?不过我又想到,如果角α是比如200度,那么关于y轴对称的角度应该是什么呢?这时候终边在第三象限,对称的话应该是在哪个位置呢?首先,200度的终边在第三象限,离y轴负方向的角度应该是200度 - 180度 = 20度,对吗?这时候关于y轴对称的话,另一边应该是在180度 - 20度 = 160度,或者另一种可能是用另一种方式计算?或者,可能更简单的方法是使用参考角。对于任意角α,关于y轴对称的角度应该是180度 - α吗?或者是不是需要考虑其他的方式?比如,对于α的终边,其关于y轴对称的角度应该是180度 - α,再加上一个周角的整数倍,对吗?比如,假设α是30度,那么对称角就是150度,即180 -30=150;如果α是200度,那么对称角应该是多少呢?比如,200度的终边在第三象限,关于y轴对称的话,可能需要用另一种方式来计算。比如,在极坐标中,关于y轴对称,可以想象为一个镜像反射,即x坐标取相反数,但y坐标不变。所以在单位圆中,如果点(x,y)在角α的终边,那么对称的点应该是(-x,y),对应的角度应该是多少呢?根据三角函数的关系,如果点(x,y)对应的角度是α,那么点(-x,y)对应的角度应该是π - α(用弧度的话),也就是180度 - α,对吗?这样的话,β就可以表示为180度 - α + k*360度,其中k是整数,因为角度可以加上任意整数倍的360度。这样的话,α和β的关系应该是β = 180度 - α + k*360度,或者α + β = 180度 + k*360度,对吗?也就是说,两个角的和等于180度加上360度的整数倍。或者也可以写成α + β = (2k +1)*180度,因为当k是整数时,这个表达式可以涵盖所有奇数倍的180度,对吗?比如,当k=0时,和为180度;当k=1时,和为540度,即180度+360度;k=2时,和为900度,以此类推。或者反过来,当k=-1时,和为-180度,也就是等同于180度 -360度= -180度,不过这在角度中可以看作是180度的另一个方向,对吗?所以在这种情况下,选项D是“α + β = (2k +1)*180度,k∈Z”,也就是所有的奇数倍的180度,对吗?这似乎和我推导的结果一致。也就是说,正确选项应该是D。现在再来看题目选项:A选项是α+β=90°,显然不对,因为在第一个例子中,30+150=180,不是90。B选项是α+β=k*360°+90°,也就是说每个和为90度加上360度的整数倍,但根据例子,他们的和是180度加上360度的整数倍,所以B也不对。C选项是α+β=k*360°,也就是和为360度的整数倍,但例子中30+150=180,不是360的整数倍,所以C错。D选项是α+β=(2k+1)*180°,也就是任意奇数倍的180度,这符合前面的例子,比如30+150=180=1*180°,k=0;或者,比如α=200°,那么β应该是什么?比如,α=200°,根据前面的分析,β应该是180° -200°= -20°,但是这样的话,加上360°的话就是340°,对吗?此时200° +340°=540°,也就是3*180°,即(2*1 +1)*180°,所以k=1的时候成立,对吗?所以D选项应该正确。这时候再考虑选项中的各个选项,D是最合适的。不过,我需要再检查一下是否有可能出现其他情况,或者我的推导有没有问题。假设角α的终边关于y轴对称,那么对于任意角α来说,其对称的角β可以表示为180° - α + 360°k,其中k是整数,对吗?例如,α=30°,那么β=150° +360°k,此时α +β= 30° +150° +360°k=180° +360°k,也就是等于(2k +1)*180°吗?当k=0时,和为180°,即(2*0 +1)*180°;当k=1时,和为180° +360°=540°,即(2*1 +1)*180°;当k=2时,和为180° +720°=900°=5*180°,即(2*2 +1)*180°;同样,k=-1时,和为180° -360°= -180°,也就是(2*(-1)+1)*180°= (-1)*180°,不过这个可能更符合不同的k值,比如把k替换成k’=k-1,那么表达式可以调整。不过不管怎么说,所有的这样的和都可以表示为(2k +1)*180°,其中k是任意整数,对吗?是的,例如,当原来的k是任意整数的时候,这样的表达式可以覆盖所有奇数倍的180度,对吗?因为(2k +1)*180°就等同于180°, 540°, 900°, ..., 以及负数的情况,如-180°, -540°, 等等。所以,选项D正确,而其他选项都不符合这个条件。因此正确答案是选项D。
🔑:若角 alpha 与角 beta 的终边关于 y 轴对称,则它们的终边在单位圆上的位置满足关于 y 轴的镜像对称。例如,若 alpha 的终边坐标为 (x, y),则 beta 的终边坐标为 (-x, y)。根据三角函数关系,beta 可表示为 beta = 180^circ - alpha + k cdot 360^circ(k in mathbf{Z})。由此可得:[alpha + beta = alpha + (180^circ - alpha + k cdot 360^circ) = 180^circ + k cdot 360^circ.]进一步整理为:[alpha + beta = (2k + 1) cdot 180^circ quad (k in mathbf{Z}).]验证选项:- A alpha + beta = 90^circ 不成立(例如 alpha = 30^circ 时,beta = 150^circ,和为 180^circ)。- B alpha + beta = k cdot 360^circ + 90^circ 不成立(和应为奇数倍的 180^circ)。- C alpha + beta = k cdot 360^circ 不成立(例如 alpha = 30^circ,beta = 150^circ 时和为 180^circ)。- D alpha + beta = (2k + 1) cdot 180^circ 正确,涵盖了所有奇数倍的 180^circ。答案:boxed{D}